• <kbd id="2auyq"></kbd>
  • 
    
      <delect id="2auyq"></delect>
      繁體版 English EN
      手機客戶端 無障礙瀏覽 長者版

      提示

      江蘇省無錫市碩放中學打造心理健康教育品牌

      發(fā)布時間:2022-10-26 16:20 文字大?。? [ ] 瀏覽次數(shù):

        江蘇省無錫市碩放中學《積極心理學視角下跨學科融合教學研究》成為2022年市級中小學課程基地與學校文化建設項目。

        項目基本情況

        1、建設基礎

        多年來,江蘇省無錫市碩放中學重視心理健康教育工作,本著“讓每個教師獲得最佳發(fā)展,讓每個學生健康快樂成長”的辦學理念和“做最好的自己”的碩中精神,關心學生飛得高不高,也關心學生飛得快不快樂,“綠太陽”心理健康教育品牌打造初見成效。希望借此項目的創(chuàng)建,能夠進一步拓寬心理健康教育的渠道,通過不同學科課堂中滲透心理健康教育,提升教育的有效性,更以此通過培養(yǎng)幸福蓬勃的心理狀態(tài)能夠提升學生的學習能力,為學生的健康快樂成長鋪路。

        2、項目內容

        建立全學科心理健康教育制度,全校所有教師,包括學生,都是心育工作者;建成高標準青少年成長中心,打造多層級專業(yè)師資隊伍,課題引領學科融合專業(yè)發(fā)展,探索培訓、教研、教學三位一體的研究機制;扎根學科落實心育進課堂,將心育納入各學科教學計劃;打造系列融合教育課程,我校在確定了培養(yǎng)目標的基礎上,選取六個維度積極心理品質并分年級設立層級式培養(yǎng)目標。

        3、項目定位

        幸福蓬勃的心理狀態(tài)能夠提升學生的學習能力,積極情緒可以拓展注意力、提升創(chuàng)造力,堅毅的品格比智商更能預測學生成績,通過培養(yǎng)學生的美德和積極品質,學生更加熱愛學習,享受學習,心理健康教育滲透到其他學科課堂,對課堂教學效果和學生心理成長都有積極作用。課堂是開展心理健康教育的主渠道,心理健康教育與學科融合強調的是教學設計、課堂氛圍等教學過程,側重調動學生學習興趣、發(fā)展學習習慣、培養(yǎng)學習方法。

      來源:無錫日報

      微信公眾號
      掃碼關注我們
      政務微博
      智能問答
      問答知識庫
      靈錫APP
      錫企服務平臺
      回到頂部
      收起
      囯产免费私拍一区二区,久久大香萑太香蕉av,亚洲欧洲丝袜动漫另类视一二三区,久久精品sp欧美 亚洲日韩欧美国产精品区 国产一区二区在线无码视频
    • <kbd id="2auyq"></kbd>
    • 
      
        <delect id="2auyq"></delect>